Образовательная программа

ОП 6В09104-Ветеринария 2024-2029 рус

Каталог элективных дисциплин

КЭД 6В09104-Ветеринария 2024-2029 рус

Модель выпускника

Модель выпусника ОП "Ветеринария"

План развития образовательной программы

План развития ОП 6В09104-Ветеринария рус

Практика (базы практики, основные партнёры и дуальное обучение)

Учебная практика по анатомии животных является важной частью образовательной программы студентов ветеринарного факультета. Практика направлена на углубленное изучение строения тела животных, освоение методик анатомического вскрытия, а также на приобретение навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности.
Учебная практика проводитя на базе кафедры "Биология животных имени академика Н.У.Базановой" в аудиториях 10 корпуса 02, 03, 04, 05 и анатомический музей. Дополнительно студенты первого курса образовательной программы 6В09104 - Ветеринария по программе учебной практики посещают Алмати́нский головно́й республика́нский зоопа́рк и Алматинский ипподром.

Ассоциация выпускников

  Добровольное объединение выпускников, созданное на основе близости профессиональных и этических принципов выпускников, а  также нацелена на  сплочение выпускников

          Цели Ассоциации:

•  Развитие контактов между членами Ассоциации – выпускниками
• Оказание помощи студентам выпускного курса по вопросам трудоустройства;
• Содействие сохранению и развитию лучших традиций кафедры.

Кафедра имеет современную материально-техническую базу, располагает 9 учебными аудиториями, 2 учебными (физиологическими и биохимическими) лабораториями, анатомическим музеем. Лекции читаются в лекционных аудиториях, оснащенных интерактивными досками, мультимедийными проекторами. Лабораторные и практические занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных современными оборудованием и приборами – гематологический анализатор, компьютерный спирометр, ФЭК, рефрактометр, рН-метр, микроскопы, электронные весы и т.д. Дисциплины, преподаваемые на кафедре, полностью обеспечены учебной литературой как на казахском, так и русском языках.

НИР кафедры

Публикационная деятельность

Кафедра демонстрирует высокие результаты в области публикационной активности. В течение отчетного периода были опубликованы статьи в рецензируемых научных журналах, что подтверждает значимость исследований, проводимых сотрудниками кафедры. Эти публикации охватывают широкий спектр тем, связанных с физиологией, морфологией и биохимией, и способствуют расширению научного знания в данных областях. В период с 2022-2024 учебный год было опубликовано 21 зарубежных научных статей которые были опубликованы в индексируемых Scopus журналах.

Научные исследования

Преподавательский состав кафедры активно участвует в научно-исследовательской деятельности (НИР). Работы, выполняемые по различным направлениям, направлены на решение актуальных задач в области биотехнологии, животноводства и биоресурсов. Это включает как фундаментальные исследования, так и прикладные разработки, что позволяет интегрировать научные достижения в образовательный процесс.

Охранные документы

Кафедра также добилась успехов в получении охранных документов по результатам научных исследований. Эти документы подтверждают оригинальность и значимость разработок, что является важным аспектом для дальнейшей коммерциализации и внедрения результатов в практику.

Выпущены 4 патента по ветеринарии.

1. "Серологический подход к диагностике ринэстроза лошадей" / патент №8695 от 08.12.2023 (Джанабекова Г. К., Жылкышыбаева М. М., Несипбаева А. К., Ерназарова С. Т.).
2. "Серологический подход к диагностике Гастрофилеза лошадей" / патент №8694 от 08.12.2023 (Джанабекова Г. К., Жылкышыбаева М. М., Несипбаева А. К., Ерназарова С. Т.).
3. "Способ диагностики инфекционного эпидидимита у овец" / патент № 8685 от 08.12.2023 №7856 от 03.03.2023 (Джанабекова Г. К. и др.).
4. "Способ определения активности антирабической сыворотки, полученной от лошади" / патент № 8761 от 05.01.2024 г. (Джанабекова Г. К. и др.).

С 2022 по 2024 годы ППС кафедры получили 6 патентов на селекционное достижение в области коневодства:

1. Заводская линия Шойынқара 71-81 казахской породы лошадей
2. Бескарагайский заводской тип казахской породы лошадей
3. Заводская линия Байторы 25-83 казахской породы лошадей
4. Иртышский заводской тип мугалжарской породы
5. Заводская линия Замана 55-88 мугалжарской породы лошадей
6. Заводская линия Бақайа 71-89 мугалжарской породы лошадей

Индекс Хирша

Сотрудники кафедры имеют индекс Хирша, зарегистрированный в базах данных Web of Science и Scopus. Это свидетельствует о высоком уровне цитируемости их работ и признании их вклада в научное сообщество.

Научные проекты

Преподаватели кафедры физиологии, морфологии и биохимии активно вовлечены в выполнение научно-исследовательских проектов, направленных на развитие агропромышленного комплекса и внедрение инновационных технологий в сельское хозяйство. Участие профессорско-преподавательского состава кафедры в научных проектах демонстрирует высокий уровень вовлечённости в решение актуальных задач агропромышленного комплекса и способствует укреплению позиций университета на международной арене. Сотрудники кафедры ведут активную научно-исследовательскую работу, выполняя госзаказ по Программам фундаментальных исследований,  изучая видовые, породные и возрастные физиологические и морфологические особенности животных. За годы функционирования на кафедре подготовлены 12 докторов и более 70 кандидатов наук. В настоящее на кафедре выполняют НИР 4 сотрудника.

Профессора кафедры являются авторами учебников, на государственном и русском языках, по которым обучаются студенты ветеринарных, сельскохозяйственных специальностей всех вузов Казахстана. По учебникам, выпущенными профессорами Т.Н.Несипбаевым и К.Джанабековым, обучаются студенты ветеринарных, зоотехнических, биологичесих специальностей всех сельскохозяйственных ВУЗов Казахстана.

НИРС

При кафедре плодотворно функционируют студенческие научные кружки по современным проблемам биологии.  

На кафедре активно развиваются научные инициативы, направленные на вовлечение студентов ветеринарного факультета в исследовательскую деятельность. Основное внимание уделяется формированию у студентов интереса к науке, развитию их аналитических способностей и углублению знаний в ключевых дисциплинах.

Предметные олимпиады и викторины

Каждый учебный год кафедра организует предметные олимпиады и викторины среди студентов 1-2 курсов ветеринарного факультета. Эти мероприятия проводятся по следующим дисциплинам:

• Гистология с основами эмбриологии
• Анатомия животных и птиц
• Физиология животных
• Биохимия животных

Цели и задачи мероприятий

• Повышение мотивации к обучению: Студенты получают возможность изучать материал в увлекательной игровой форме.
• Углубление знаний: Задания включают вопросы, требующие как теоретической подготовки, так и практического применения знаний.
• Развитие навыков критического мышления: Участники решают задачи, выходящие за рамки стандартной учебной программы.
• Формирование командного духа: Викторины и олимпиады способствуют сплочению студенческого коллектива.

Особенности проведения

1. Викторины:
   • Формат: состязание команд, включающее тестовые задания, практические кейсы и вопросы на скорость.
   • Тематика: базовые и углублённые знания по физиологии и анатомии животных, а также основы эмбриологии.
2. Олимпиады:
   • Этапы: индивидуальный теоретический тур и практическая часть (например, работа с микропрепаратами или моделями животных).
   • Поощрение: победители и призёры получают дипломы и рекомендации для участия в межвузовских конкурсах.

Научные инициативы студентов

Кафедра активно вовлекает студентов в научно-исследовательскую деятельность:

• Участие в исследованиях по актуальным проблемам ветеринарии, включая биохимические и физиологические аспекты.
• Подготовка тезисов и докладов для студенческих конференций.
• Проведение экспериментальных исследований под руководством преподавателей.

Итоги и значимость мероприятий

Проведение предметных олимпиад, викторин и научных исследований позволяет студентам:

• Углубить знания по основным дисциплинам.
• Развить аналитическое мышление и навыки решения практических задач.
• Приобрести опыт работы в команде и научные компетенции.

Эти мероприятия не только укрепляют учебный процесс, но и помогают студентам раскрыть свой научный потенциал, что становится основой их успешной профессиональной карьеры.