Ветеринария және Зооинженерия факультеті – тарихы терең факультеттердің бірі. Факультеттің профессор-оқытушылар құрамы жоғары ғылыми және педагогикалық әлеуетке ие.
Факультет құрамында жеті кафедра бар:
1. Н. У. Базанова атындағы жануарлар биологиясы кафедрасы;
2. "Клиникалық пәндер" кафедрасы;
3. Фармакология және жануарлар патологиясы кафедрасы
4. Биологиялық қауіпсіздік кафедрасы;
5. Ветеринариялық санитария кафедрасы;
6. Микробиология, вирусология және иммунология кафедрасы.
7. Зооинженерия және биотехнология кафедрасы
ㅤㅤЗаманауи жабдықтар және компьютерлік технологиялармен жабдықталған оқу-зертханалық және ғылыми-зерттеу аудиториялары оқу мен зерттеу жұмыстары үшін қолайлы жағдайларды қамтамасыз етеді.
120+
|
1660+ |
12000+
|
450+
|
профессор-оқытушылар құрамы
|
білім алушы |
түлек (1991 жылдан бастап)
|
білім алушыларды тәжірибелік дайындау туралы шарттар мен ынтымақтастық туралы келісімдер |
Ветеринария және зооинженерия факультетінің тарихы
1929 жылы РСФСР Халық Комиссарлар Кеңесінің қаулысымен Қазақ малдәрігерлік институтының құрамында ветеринария факультеті құрылды. Бұл Қазақстандағы бірінші ауыл шаруашылығы және екінші жоғары оқу орны болды.
Факультетке алғашқы 147 студенттерді 1929 жылы қабылданып, 1932 жылы 93 мал дәрігері мамандары бітірген. 1946 жылға дейін ветеринария факультетіне жыл сайын 50-147 студент қабылданып тұрды.
1933 жылы институт атауы Алма-Ата зооветеринарлық институты болып өзгерді. Бұл оқу орнының беделін арттыруға белсене атсалысып, оның қалыптасуы мен өркендеуіне қазақ зиялылары да зор үлес қосты. Оның қатарында әлемге әйгілі жазушы, Лениндік сыйлықтың лауреаты, Қазақ ССР Ғылым академиясының академигі М.О. Ауэзов болды.
1979 жылы ауыл шаруашылығы мамандарын даярлауға қосқан елеулі үлесі үшін Алматы зооветеринарлық институты Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталды.
Факультет тарихында оның құрылымы бірнеше рет өзгерді. 1996 жылы Қазақстандағы ең көне екі жоғары оқу орны – Алматы зооветеринариялық институты мен Қазақ ауыл шаруашылығы институты негізінде Қазақ мемлекеттік аграрлық университеті құрылды.
Факультет тарихында ерекше орын алған факультеттің бұрынғы декандары болды. Олар – А.Я.Лукин, П.А.Карасев, В.И.Ряховский, П.Ф.Романов, В.С.Козлов, Е.Ф.Дымко, Ш.Т.Токбанов, Т.А.Аухадиев, А.М.Утянов, Е.Б.Бегаилов, К.А.Нуршин, Т.Т.Сулейменов, Е.Ш.Махашов, Г.К.Джанабекова, Ж.С. Киркимбаева, Г.Е.Алпысбаева.
Қазіргі уақытта «Ветеринария және зооинженерия» факультеті 7 кафедрадан тұрады: Н.У.Базанова атындағы жануарлар биологиясы кафедрасы, Микробиология, вирусология және иммунология кафедрасы, Клиникалық пәндер кафедрасы, Биологиялық қауіпсіздік кафедрасы. Фармакология және жануарлар патологиясы, Ветеринариялық санитария кафедрасы, Зооинженерия және биотехнология кафедрасы.
Факультеттің профессор оқытушылар ұжымы студенттерге арналған әдістемелік нұсқауларды, оқулықтарды, оқу құралдарын, сондай-ақ заманауи препараттарды жасауда үлкен жұмыс атқаруда.
Факультеттің басты мақтанышы – оның түлектері. Олардың басым көпшілігі мамандығы бойынша шалғай ауылдарға жұмысқа жіберілді. Олар өздерінің тікелей міндеттерін жақсы атқарып қана қоймай, ауыл тұрғындарының әлеуметтік-мәдени өмірінің бел ортасында жүруде.
Мусоев Асылбек Майлыбайулы
ДеканМусоев Асылбек Майлыбайулы
декан факультета "Ветеринария и Зооинженерия"
PhD, ассоциированный профессор
Несипбаева Айгуль Кадыркызы
Заместитель декана по учебно-воспитательной работе
Кандидат ветеринарных наук, ассоциированный профессор
Зиябек Дана Бектаскызы
Заместитель декана по учебной и воспитательной работе
Магистр ветеринарных наук
Киркимбаева Жумагуль Слямбековна
Заведующий кафедры Микробиология, вирусология и иммунология
Доктор ветеринарных наук, профессор
Қорабаев Ерғанат Мұхамадиұлы
заведующий кафедры «Фармакология и патология животных»
кандидат ветеринарных наук, профессор
Джанабекова Гульмира Кумискалиевна
заведующий кафедры Биология животных имени академика Н.У. Базановой
доктор биологических наук, профессор
Махмутов Абзал Касенович
Заведующий кафедрой «Клинические дисципины»
кандидат ветеринарных наук, ассоциированный профессор
Токаева Мереке Оруспаевна
Заведующая кафедры “Ветеринарной санитарии”
Кандидат ветеринарных наук, профессор
Батанова Жанат Мухаметкалиевна
и.о. заведующей кафедрой "Биологическая безопасность"
к.в.н., ассоциированный профессор
Кулатаев Бейбит Турганбекович
заведующий кафедрой Зооинженерия и биотехнология
Кандидат сельскохозяйственных наук профессор
Факультет "Ветеринария и Зооинженерия" имеет тесные научные связи с рядом зарубежных вузов и научных центров более 30 стран Европы, Азии и СНГ. Формы сотрудничества различны: научные стажировки преподавателей, приглашение иностранных профессоров для чтения лекций, проведение совместных научных исследований, конференций, со-руководство докторантами. Зарубежные вузы-партнеры из: Китая, Турции, Латвии, Польши, России, Беларуси, Узбекистана и других стран.
Академическая мобильность обучающихся
На факультете развивается академическая мобильность студентов и магистрантов на основе принятых в Республике правил направления для обучения за рубежом, в том числе в рамках академической мобильности и Положения об академической мобильности. На данный момент по программе академической мобильности обучающиеся проходят обучение в зарубежных вузах Германии. На факультете обучаются студенты с России, Кыргызстана, Узбекистана, Монголии и Камбоджи.
Академическая мобильность ППС
В рамках академической мобильности и проведения научных мероприятий приглашаются ученые, которые проводят для преподавателей, студентов и магистрантов учебные занятия и курсы повышения квалификации.
7 ППС нашего факультета прошли научную стажировку По программе «500 ученые» в зарубежных вузах
Курс повышение квалификации Французского ученого Бернард Файе
Повышение квалификации преподавателей в зарубежных ВУЗах
Сертификаты участников зимней школы – 2024
Ежегодно на факультете проводится летняя школа по двум направлениям: «Ветеринария в биологической безопасности» и «Клиническая ветеринария». В мероприятиях принимают участие спикеры из разных стран ближнего и дальнего зарубежья. В 2024 году летняя школа прошла в онлайн и офлайн формате. Огромный интерес к летней школе проявили студенты и магистранты из Китая, Пакистана, Самаркандского государственного университета ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологий, а также наши коллеги из Западно-Казахстанского аграрно-технического университета имени Жангир хана, Университета имени Торайгырова, Костанайского регионального университета имени Ахмета Байтурсынова и других вузов Казахстана, которые участвовали офлайн и онлайн.
Участники и слушатели конференции не только слушали интересные лекции, но и участвовали в выездных занятиях в Конном клубе «Horse club», на ипподроме и в ТОО «Amiran», а также в лабораториях факультета. Программа летней школы включала серию лекций, практических занятий и дискуссионных панелей, в которых приняли участие выдающиеся спикеры, эксперты и практики в области ветеринарии. Спикеры внесли значительный вклад в образовательный процесс и обеспечили участникам доступ к последним исследованиям и передовым методам в ветеринарии. В работе международной летней школы приняли участие 39 лекторов из различных стран: Китай — 6, Румыния — 3, Турция — 2, Франция — 1, Узбекистан — 7, Казахстан — 21. Это позволило создать многонациональную обучающую среду и обеспечило обмен опытом и знаниями в сфере ветеринарии. Всего в летней школе принимали участие 20 университетов, в том числе 2 казахстанских и 18 зарубежных. Также более 26 ППС нашего университета участвовали, делясь своими знаниями и инновационными научными достижениями.
Летняя школа в КазНАИУ — отличная возможность для обучающихся глубже погрузиться в учебный процесс, расширить свои знания и познакомиться с новыми лицами в области науки.
Образование
Политика обеспечения качества в факультете ветеринарии и зооинженерии – инструмент продвижения общекорпоративных ценностей и донесения Стратегии развития КазНАИУ до всего коллектива, партнеров, заказчиков и потребителей услуг университета, декларация приверженности принципам качества и приоритетам клиенто-ориентированности.
Устойчивое образование - это современный подход к образованию, который принимает во внимание вопросы устойчивого развития по принципам ESG. Такое образование играет большую роль в эпоху глобальных климатических и социальных изменений, когда требуются специалисты для трансформации общества в сторону более устойчивого.
ESG можно расшифровать как «экология, социальная политика и корпоративное управление». В широком смысле это устойчивое развитие коммерческой деятельности, которое строится на следующих принципах:
- ответственное отношение к окружающей среде (англ., E - environment);
- высокая социальная ответственность (англ., S - social);
- высокое качество корпоративного управления (англ., G - governance).
В разработанных образовательных программах факультета учитываются потребности стейкхолдеров. В результате совместной работы со стейкхолдерами внесены корректировки в рабочие учебные планы по прохождению профессиональной практики.
В университете создан Международный центр вакцинологии, где студенты нашего факультета, начиная со второго курса, учатся разрабатывать вакцины для профилактики и терапии инфекционных болезней животных, птиц и человека, в том числе аллергических заболеваний. Исследования включают вопросы ветеринарии. По итогам выполнения дипломной работы разрабатывается конкретная рекомендация для внедрения в производство. На это нацелена работа и по созданию стартап-проектов.
Миссия образовательных программ факультета вытекает из миссии КазНАИУ, включает миссию кафедр «Биологическая безопасность», «Клинические дисциплины», «Фармакология и патология животных», «Ветеринарная санитария» и соответствует стратегическим целям и задачам национальной системы образования, развития страны и региона и действующей системе управления вузом, подготовка высоко-квалифицированных специалистов, обладающих конкурентоспособным уровнем знаний, умениями и профессиональными навыками в области актуальных направлений, с необходимыми профессиональными и личностными компетенциями, достаточными для успешной деятельности на ветеринарных предприятиях Казахстана и за его пределами.
По запросу работодателей и депутатов были проведены встречи с разработчиками ОП, где были обсуждены вопросы совершенствования образовательной программы. В соответствии с запросами работодателей и рекомендациями и официальными документами МЭБ/ВОЗЖ, концепцией «Единое здоровья» (One Health Approach) разработаны и включены в ОП такие дисциплины, как Трансграничные болезни животных и эмерджментные инфекции; Природноочаговые и антропозоонозные инвазии; Эпизотологический мониторинг и прогнозирование инфекционных болезней животных; Основные принципы концепции единого здоровья (Единое здоровье).
Уникальностью и преимуществом ОП являются высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав; высокое материально-техническое оснащение образовательной программы (В учебном процессе используются 9 учебных, 3 научных и 2 учебно-научных лабораторий, оснащенных современными приборами, оборудованием и установками); ведется обучение на трех языках (государственном, русском и английском); внедрено дуальное обучение; широко внедрены Программы: международная кредитная мобильность, внешняя и внутренняя мобильность МНВО РК; налажена тесная связь с работодателями и выпускниками образовательных программ; 100% обеспечение общежитием для проживания во время обучения; наличие военной кафедры и медицинского центра; доступ ко всем ресурсам обучения, материальным (библиотека, лаборатории, аптека, аудитории, технические средства обучения, спортивные сооружения, столовые и буфеты).
Наука
Наука может обеспечить такое понимание путем активизации исследований экологических процессов и применения имеющихся в настоящее время современных, эффективных и действенных средств. Наука играет важную роль в деле увязывания фундаментального значения земной системы как системы обеспечения жизни с соответствующими стратегиями развития, которые основаны на ее непрерывном функционировании. Наука должна продолжать играть все более важную роль в содействии эффективности использования ресурсов и поиске новых методов, средств и альтернатив развития.
Основное внимание в целях устойчивого развития науки уделяется роли и использованию науки в целях содействия осмотрительному управлению природопользованием и развитием в интересах обеспечения повседневной жизни людей и будущего развития человечества. Ученые факультета все больше расширяют свои знания в таких областях, как разработка средств профилактики и оздоровления инфекционных болезней наземных и водных животных.
Факультета нацелен на
- укрепление научной базы в целях устойчивого развития;
- улучшение научного понимания происходящих процессов;
- совершенствование долгосрочных научных оценок;
- создание научного потенциала и возможностей.
На сегодняшний день в факультете выполняются 21 научных проектов грантового финансирования по научным и (или) научно-техническим проектам.
Студенческая активность
На сегодняшний день в факультете студентам дана возможность реализовать себя, раскрыть свой потенциал, возможности и способности влиять на положение дел в факультете. Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общевузовской системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни. Деканат оказывает максимальную поддержку деятельности студенческого совета. Органами студенческого самоуправления выступают Совет студенческого самоуправления, общественные организации, клубы, студенческий профсоюзный комитет. Руководители секторов Совета студенческого самоуправления, избранные на первом заседании, курируют важные направления работы Совета. Они тесно взаимодействуя с замдеканами, эдвайзерами, курирующими соответствующие направления и заведующими кафедр, организовывают мероприятия, помогают решать проблемы студентов, возникающие в учебно-воспитательном процессе.
Студенты имеют возможность активно участвовать в общественной жизни факультета через различные студенческие организации и объединения, такие как: МК «Жас Отан», молодежный трудовой лагерь «Жасыл Ел», «Студенческий строительный отряд», студенческая Ассамблея «Достық», движение «Шапағат», клуб «Аялы алақан», танцевальная группа «Алтын дән», патриотический клуб «Айбын», клуб «Волонтеры КазНАИУ», студенческий отряд помощников полиции.
1 ВЕТЕРИНАРНОЕ АКУШЕРСТВО
1.1 Акушерская физиология
1.1.1 Физиологические основы размножения животных
Физиологическое назначение полового аппарата самок, условия для его выполнения. Анатомия полового аппарата самок.
Половая и физиологическая зрелость. Половой цикл, его стадий. Феномены полового цикла. Полноценные и неполноценные половые циклы. Видовые особенности течения половога цикла. Влияние экологических, климатических факторов, кормления, содержание, эксплуатаций и самца на функцию полового аппарата самок. Нейрогуморальная регуляция половой функций самок. Половые гормоны и их применение в практике. Взаймосвязь половой сферы с молочной железой.
Физиологическое назначение полового аппарата самцов. Анатомия полового аппарата самцов. Значение семенников, придатков, придаточных половых желез. Зависимость проявления половых рефлексов от внешних и внутренних факторов, типов нервной системы. Нейрогуморальная регуляция половой функций самцов.
Сперма, ее состав, биохимия и видовые особенности. Строение спермиев и их свойства. Стадий анабиоза спермиев. Влияние внешних факторов на выживаемость спермиев.
Подготовка и использование самцов-пробников. Оперированные и неоперированные пробники. Пробники способные и неспособенные совершать коитус. Ветеринарно-санитарная характеристика самцов-пробников.
Физиология естественного осеменения. Учение о половом акте. Видовые особенности течения полового акта. Половые рефлексы у животных. Типы и методы естественного осеменения животных.
1.1.2 Физиология оплодотворения и беременности
Выживаемость половых клеток в половом аппарате самки. Факторы, обуславливающие провижение спермиев яйцеклетки в половой сфере самки.
Место и сущность процесса оплодотворения. Стадий оплодотворения. Имплантация и её виды. Критические периоды в развитий зародыша и плода.
Развитие эмбриона, плода и плодных оболочек. Околоплодная и мочевая жидкости, их состав, количество, происхождение и биологическое значение.
Плацента и ее функция. Классификация плацент. Особенности кровообращения плода.
Продалжительность беременности у разных видов животных. Развитие и расположение плода в матке в различные периоды беременности. Особенности течения обменных процессов и анатомо-топографические, функциональные изменения в организме беременной самки.
Диагностика беременности и его значение. Методы диагностики, беременности.
1.1.3 Физиология родов и послеродового периода
Учение о родовом акте. Предвестники родов. Факторы, обусловливающие роды. Стадии родов. Родовые силы. Видовые особенности динамики родового акта. Анатомо-топографические взаимоотнтшения плода и родовых путей во время родов. Таз - как путь прохождения плода, плод - как объект родов. Влияние положения матери на течение родов. Правила подготовки и ведение родов.
Послеродовой период и видовые особенности его течения. Лохии. Гигиена послеродового периода. Факторы, обуславливающие нормальное течение послеродового периода.
1.2 Акушерская патология
1.2.1 Патологии беременности
Распространенность и этиология патологии беременности. Внематочная беременность. Маточное кровотечение. Остеодистрофия беременных. Маточные грыжи. Залеживание беременных. Отеки беременных. Преждевременные схватки и потуги. Выворот и выпадение влагалища. Скручивание матки. Патологии плаценты. Водянка плода.
Аборты и их классификация. Распространенность и экономический ущерб. Основные принципы лечения и профилактики патологии беременности.
1.2.2 Патология родов
Распространенность и экономический ущерб. Причины, вызывающие патологии родов. Слабые и бурные схватки и потуги. Спазм шейки матки. Узость вульвы и влагалища. Сухие роды. Неправильные позиции, положения, предлежания и членорасположения плода при родах.
Уродства и аномалии плода, нарушающие течение родов. Задержание последа. Разрыв матки, вульвы и промежности. Выворот и выпадение матки. Основные принципы лечения и профилактики патологии родов.
1.2.3 Оперативное акушерство
Сущность и особенность акушерской операции. Основные принципы родовспоможения. Предоперационное акушерское исследование. Подготовка к акушерской операции.
Акушерский инструментарий. Родоразрешающие операции: Кесарево сечение, перинеотомия, расширение шейки матки, фетотомия и гистеротомия. Гистероэктомия и овариоэктомия. Показания и противопоказания к родоразрешающим операциям.
1.2.4 Патология новорожденных
Распространенность патологии новорожденных. Этиологии болезней новорожденных и экономический ущерб.
Асфиксия новорожденных. Задержание мекония. Фистула урахуса. Омфолиты. Отсутствие анального отверстия и прямой кишки. Общий инфантилизм. Кровотечение из сосудов пуповины и другие врожденные аномалии и уродства.
Основные принципы лечения и профилактики болезней новорожденных.
1.2.5 Патология послеродового периода
Распространенность патологии послеродового периода. Экономический ущерб от патологии послеродового периода.
Поедание последа и приплода. Послеродовой парез. Послеродовая пиемия, сапремия, септицемия, эклампсия, невроз.
Субинволюция матки. Послеродовые воспалительные процессы в гениталиях.
Основные принципы профилактики патологии послеродового периода.
1.2.6 Болезни и аномалии молочной железы
Распространенность патологии молочной железы не воспалительного характера. Агалактия и гипогалактия. Задержание молока. Ретеционные кисты молочной железы. Отек вымени. Пороки молока. Молочные камни.
Сужение и заращение соскового канала. Отсутствие соскового канала. Новообразования. Сужение полости молочной цистерны. Недержание молока. Ушибы и раны вымени.
Маститы. Распространенность и экономический ущерб. Этиология и классификация маститов. Острые и хронические маститы. Субклинический мастит. Специфические маститы. Исходы маститов. Основные принципы диагностики и лечения при маститах. Профилактика маститов.
2 ВЕТЕРИНАРНАЯ ГИНЕКОЛОГИЯ
2.1 Учение о бесплодии и яловости
Понятие о бесплодии и яловости. Распространенность бесплодия. Экономический ущерб, причиняемый бесплодием.
Классификация бесплодия (врожденное, старческое, алиментарное, климатическое, эксплуатационное, искусственное и симптоматическое), их разновидность и профилактика.
Гинекологическая диспансеризация. Методика гинекологического исследования.
2.2 Гинекологические патологии
2.2.1 Патологии вульвы и влагалища
Вульвиты. Вестибулиты. Вагиниты. Вестибулярные и влагалищные кисты. Бартолиниты. Гартнериты. Диагностика и лечение.
Пузырьковидная сыпь. Инфекционный фолликулярный вестибулит. Кампилобактериоз. Трихомоноз. Дифференциальная диагностика инфекционных, инвазионных болезней половых органов. Основные принципы лечения и профилактики.
2.2 Болезни матки
Дисфункция матки (атония и гипотония), диагностика, лечение и профилактика.
Острые, хронические и скрытые эндометриты. Диагностика и лечение. Миометриты. Периметриты. Параметриты. Принципы диагностики, лечения и профилактики.
Осложнения воспалении и дисфункции - пиометра, миксометра, гидрометра, атрофия и новообразования. Диагностика и основные принципы лечения.
Болезни шейки матки (цервициты, индурация, неправильное положение). Основные принципы диагностики, лечения и профилактики.
2.2.3 Болезни и функциональные расстройства яйцеводов
Сальпингиты. Сужение и непроходимость яйцеводов. Основные принципы диагностики и лечения.
2.2.4 Болезни и функциональные расстройства яичников
Гипоплазия яичников. Дисфункции яичников (гипофункция, персистентное желтое тело, фолликулярные кисты и кисты желтых тел. Атрофия яичников. Основные принципы лечения.
Острые и хронические оофориты. Периоофориты. Основные принципы лечения. Склероз яичников.