7М01407 - Кәсіптік оқыту

Бітіруші келесі бағыттар бойынша кәсіби қызметті жүзеге асыра алады:

- оқытушы (ассистент);

- технология және арнайы пәндер оқытушысы;

- өндірістік оқыту шебері.

7М01407 - Кәсіптік оқыту магистратураның түлектері келесі кәсіби қызметтерді орындай алады:

- ұйымдастырушылық-басқарушылық; өндірістік-технологиялық; басқарушылық; эксперименттік-зерттеушілік; кеңес беру қызметі.

7М01407 «Кәсіптік оқыту» білім беру бағдарламасында магистранттардың кәсіптік қызмет объектілері:

- мемлекеттік және мемлекеттік емес профильді ортабілім беретін мектептер, бастауыш, орта, жоғары кәсіптік оқу орындары, мамандар оқытуға, мамандарды даярлауға және қайта даярлауға қатысы бар кәсіпорындар, ұйымдар, педагогикалық профильдегі ғылыми-зерттеу ұйымдар.

7М01407 - Кәсіптік оқыту білім беру бағдарламасына 2 (екі) білім беру траекториясы кіреді:

№ 1. «Кәсіби білім берудегі инженерлік зерттеулер»

№ 2. «Инженерлік білімді ақпараттандыру»

Бітірушілердің кәсіби іс-әрекет функциялары:

Оқытушы: білім туралы ақпаратты береді, өзбетінше білім алуға үйретеді

Тәрбиелеуші: білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне енгізеді

Әдістемелік: оқу үдерісін әдістемелік қамтамасыз ету

Зерттеуші: білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерттейді, білім беру ортасын зерттейді

Әлеуметтік-коммуникативті: кәсіби қауымдастықпен және барлық мүдделі білім беру жақтармен өзара әрекеттесу.

7М014 «Жалпы даму пәнінің мамандануындағы мұғалімдерді даярлау» бағытындағы магистранттар келесі кәсіби қызметтерді атқара алады:

1. Білім беру:

• әзірленген және бекітілген әдістемелік нұсқаулардың талаптарын ескере отырып, семинар, практикалық, зертханалық сабақтарды дербес өткізеді;

• мақсаттық тіл практикасында сабақтарды дербес өткізеді (көптілді білім беру бағдарламаларына тартылған мұғалімдер үшін);

• тәлімгердің басшылығымен мазмұнды айқындайды және курстың мақсаттарына сәйкес оқыту сабақ тарының (семинарлар, семинарлар, зертханалар) нысандары, әдістерін және құралдарын таңдайды;

• тәлімгердің жетекшілігімен білім алушылардың өзіндік жұмысын жоспарлайды және ұйымдастырады

Бакалавриаттың педагогикалық мамандықтардың бағдарламаларын меңгеру бойынша білімдер:

• арнайы аймақтың теориялық тұжырымдамасымен (оқу пәндері, білім беру бағыттары, білім беру модульдері, білім беру бағдарламалары) интеграцияда жоғары мектептің дидактикасының классикалық ұстанымдары;

• кәсіптік білім берудің теориясы мен әдістері;

• көптілді қызметкерлерді даярлау аспектілерінде жоғары мектептің дидактикасы;

• пәннің оқу жоспарының мазмұны (пән);

• жоғары мектепте оқытудың заманауи технологиялары, студенттік психология, арнайы саладағы соңғы жетістіктер;

• оқу ортасында академиялық және кәсіби мақсаттар үшін талап етілетін деңгейден төмен емес тілдер жұмыс істейді

қосымша педагогикалық емес бакалавриат мамандықтарын игергендерге:

• жалпы педагогика және жалпы психология;

• жастағы физиология және жастық психология

2. Тәрбиелеуші:

Іскерліктер және дағдылар:

• педагогикалық әдептің, педагогикалық этиканың ережелерінің сақталуын қадағалайды;

• білім алушылардың тұлғамын құрмет көрсетеді;

• білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады;

• ең жоғары әлеуметтік құндылықтарға, гуманистік педагогиканың идеяларына адалдығын көрсетеді;

• жалпыға ортақ және ұлттық құндылықтар жүйесімен бірлікте танысу;

• Қазақстанның ұлттық басымдықтарын ескере отырып, оқу үдерісін қалыптастырады;

• кез келген кемсітушілікке, экстремизмге қарсы тұру қабілетін көрсетеді;

• білім алушылардың мәдени және тілдік қажеттіліктерін іске асыру үшін қолайлы білім беру ортасын дамытуға ықпал етеді

Білімдер:

• жоғары мектеп педагогикасы;

• студенттік психологияны;

• ЖООда оқу тәрбие үдерісінің ерекшеліктері;

• болашақ мамандардың кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыруда әлеуметтік құндылықтарды интеграциялау принциптері мен әдістері;

• білім алушылардың оң өзін-өзі бағалауы, тілдерді үйренуге ынталандыру, азаматтық сәйкестілік және лингвистикалық толеранттылықты дамыту жолдары;

• көп мәдениетаралық және көп тілді ортадағы әлеуметтік өзара әрекеттесу теориясы мен практикасы

3 Әдістемелік:

Іскерліктер және дағдылар:

• тәлімгердің жетекшілігімен оқылатын пәндердің ОӘК жасайды;

• тәлімгердің басшылығымен, білім беру ұйымының миссиясы мен мақсаттарына сәйкес авторлық курстар

Білімдер:

• жоғары кәсіби білім беруді дамытудағы әлемдік тенденциялар;

• халықаралық ұйымдардың педагогикалық концепциялары мен білім беру стратегиясы (БҰҰ, ЕҚЫҰ және т.б.)

• ғылыми-әдістемелік кешендерді, авторлық курстарды құрастыру әдістері;

• көп тілді кадрларды дайындаудағы ғылыми-әдістемелік өнімдерді әзірлеу әдіснамасы, әдістемелік кешендер, авторлық курстар

4. Зерттеулік:

Іскерліктер және дағдылар:

• зерттеу міндеттерді қоюға жіне шешуге теориялық және практикалық білімдерін өздігінен пайдаланады;

• зерттеу нәтижелерін тәжірибелік педагогикалық іс-әрекетке дербес енгізеді;

• тәуелсіз және әріптестермен бірлесіп, зерттеу нәтижелерін апробацияны жүзеге асырады;

• әріптестерімен бірлесіп, білім беру тәжірибесін жетілдіру мақсатында психологиялық-педагогикалық ғылымдар саласындағы жоспарлар мен зерттеулер жүргізеді; әріптестерімен бірлесіп, арнайы бағыт бойынша зерттеулер жүргізеді және жоспарлайды, соның ішінде алынған нәтижелерді коммерцияландыру мақсатында

Білімдер:

• педагогика және арнайы салада ғылыми зерттеулердің теориялық және әдіснамалық негіздері;

• практикалық педагогикалық іс-әрекеттеріне зерттеуді интеграциялау әдістері;

• көп мәдениетті және көптілді білім беру саласындағы зерттеу әдіснамасы;

• зерттеу нәтижелерін коммерцияландыру механизмдері

5. Әлеуметтік-коммуникативтік:

Іскерліктер және дағдылар:

• оқу-тәрбие үдерісіне жұмыс берушілерді, кәсіби қауымдастықтардың, ғылыми ұйымдардың өкілдерін, шетелдік серіктестер;

• білім алушылар арасында халықаралық ынтымақтастықты дамытады

Білімдер:
• педагогикалық менеджмент (басқару) негіздері;

• кәсіптік саладағы халықаралық ынтымақтастықтың нормалары, ережелері, нысандары, әдістері мен құралдары.

- жалпы ғылыми және педагогикалық әдіснама, кәсіптік педагогика саласында;

- ғылыми зерттеу әдіснамасы саласында;

- жоғары оқу орындарында ғылыми және ғылыми-педагогикалық қызмет саласында;

- қазіргі заманғы білім беру технологиялары мәселелерінде;

- кәсіби салада ғылыми жобалар мен зерттеулер жүргізу;

- білімді үнемі жаңартып, кәсіби дағдылар мен қабілеттерін кеңейту жолдары.